苇中听蝉

我对母校印象最深的，莫过于校园绿树中的蝉鸣，那短促、激越、高亢的鸣唱，让人有种安然若素的心境，和着课堂那朗朗诵读，教室里充满了诗和远方的浓烈氛围。

如果用“半亩方塘一鉴开”来形容苇荡中学，我认为是再恰当不过的了，两排四间教室宿舍加几间食堂，有五个半亩大的方塘犹如映月的镜子镶嵌其间，四角成方地静卧在教舍门前，塘边四周栽种一色水的柳树。开学后，到了当春乃发生时，这些柳树返青早，发芽快，给校园早早增添了盎然春色，陪伴学习的我们一起成长。

家乡草木丰茂，房前屋后的树上，从初夏到初秋，蝉鸣歌声没有间断过，大人说“听到知了叫了，真正的夏天才到来”。所以，我始终记住蝉鸣了才是夏天。小时候也跟着年龄大点的伙伴去树丛寻找蝉蜕，一分钱两只卖给中药站，将有筋道的面团粘在竹竿顶端用来粘捕蝉，有时粘住又被挣脱，有时没粘到却被蝉洒了一脸的蝉尿。蝉鸣在家乡习以为常，只身一人乍住学校时，再听到耳朵早已听出老茧的蝉鸣，竟然有了一种亲切之感。一次我坐在东头大柳树下看书，树上蝉鸣声声，书中字字珠玑，入神如无人之境，班主任魏标老师悄悄地走近身后浑然不知，当魏老师故意走到面前时，我才慌慌张张地站起，脸红嗫嚅，戴着黄边眼镜的魏老师笑而不语，点点头，摆摆手，姗姗而去。偶遇一只蝉误飞教室后窗台，我会想难不成它也来偷听讲课，抑或是想与我们比赛朗诵？默默对视，能让我发呆好长时间。

重返校园是毕业后好几年的事，带着临海镇政府办的介绍信，去档案室查找我的学生档案，在校门口李同中校长一眼便认出我来，查找档案顺风顺水。李校长和我四叔曾在一个学大寨工作队共过事。我伫立在塘边的大柳树下，阳光透过密密层层的柳叶枝条，在岸边洒下斑驳的光影，水中倒影清晰如昨。校园随便哪棵树上都有蝉鸣，凭我从小对蝉的熟悉，仅听声音就能判断它的方位和高低来，但碰到几只蝉在一棵树上鸣唱，真像宋朝诗人杨万里描写的那样，“听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声”。

蝉的声音听惯了声声入耳，仿佛它来自每一片绿叶，不知疲倦的鸣唱在心里便漾起层层绿意，许多时候我把蝉鸣当作老师的讲课声，脑海中闪过从一年级到高中再到南师大诸位老师的身影，叶老师、解老师、于老师、胡老师、王老师、谈老师等等，他们不同年级任教传授犹如四季的接力。人与自然同理，在这个蓬勃生长的季节，无论你承不承认，你都无法拒绝成长。我在政府上班的路上，但凡撞见启蒙叶庆宝老师时，我都主动下车打声招呼，叶老师是南京客籍，青呢子黑皮鞋，七十年代十分显眼。我毕业后见到高中班主任时，魏老师已经退休在家赋闲，当我和同学们再去魏老师家时，只见到带着永恒不变微笑的黑框照片。点滴师生情，仿佛如昨天。

“蝉鸣空桑林，八月萧关道。”王昌龄在多事之秋，把蝉鸣写得空灵，而我的家乡时令已入八月，天气依旧炎烈，初秋里的蝉鸣，自然也就成了告别的绝唱，少了合唱气势，但还一样洪亮，毕竟沉寂泥土下，在黑暗中蓄力，默默成长，漫长等待才蜕变成蝉，珍惜来之不易的阳光明媚与绿树花香，迸发出激情振翅唱响生命的时光轮回。蝉儿不知心里事，岁岁蝉鸣有尽时。毕业离开校园前的晚上，月光皎洁，挥泪话别，那天蝉鸣了很久很久……

蝉鸣无痕，翻遍夏秋所有的绿叶也找不到一丝一缕印迹，它的歌声唱给夏，唱给绿叶，唱给光阴，唱给喜欢的人；岁月有印，容颜渐老，鬓发染霜，今非昔比，蝉鸣依旧。校园外遍植垂柳，到处蝉鸣，心有乡愁，此声胜有声，只是有时人们忽略了它们不倦的嘶鸣。打开中国诗词大会第六季，唐诗风骚，宋词遗韵，虽未熏陶点化，倒也听得见悠悠蝉鸣。我和同村同学把行李合在一起还像报到时用小扁担轮流挑着回家。温润的校园，有过激情，梦想，感动；也有过彷徨，苦恼，无奈。一路绿树一路蝉鸣，走进广阔天地。

“落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。”应该感谢蝉，每当听到蝉鸣，我自然就会想起青涩的求学岁月，诲人不倦的最亲爱的老师们。

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