最近，西区广丰小学捷报连连。日前，2020年广东省“书香校园”建设系列评选活动结果揭晓，广丰小学继获得市级“书香校园”的称号后，又被评选为2019年广东省“书香校园”。校长梁庆助、语文科组长刘芬也荣获广东省“点灯人”校园阅读推广人称号。6月3日，记者走进校园了解到，广丰小学打造书香校园过程中不仅“硬件建设”亮点不断，也注重阅读的软环境营造，用书香浸润校园，以阅读启迪心灵。

校园升级改造让书香无处不在

当日下午，阳光洒进校园，走廊上琅琅书声萦绕回荡。作为一所现代化园林式学校，广丰小学主体建筑和庭园景观处处渗透出浓郁书香。来到被鸟语花香环抱的“览圣亭”，只见莘莘学子正捧书静读时光，四周的文化墙与园林景致融为一体，营造出浓厚的阅读氛围。

广丰小学去年11月建成开放的新图书馆让人眼前一亮。整齐的书架、琳琅满目的图书、良好的采光设计，馆内空调安静又凉快，书桌前、台阶上坐着认真读书的学生。“为了给孩子们营造良好的阅读环境，我们已投入了50万元打造新图书馆，10万元给孩子们添置新书。”自2017年任职校长后，梁庆助就将书香校园的建设工作融入到办学理念中，不留余力地带领全校深入实施“书香校园”特色教育，在全校师生中积极倡导阅读。

电子化已然成为一种重要的阅读方式，广丰小学在信息化阅读方面也有与时俱进的做法。“每一本书都有二维码，老师会把推荐书目的二维码截图发到家长群上，只需一键扫描，亲子就能在手机上共同阅读。”电子阅读器就位于图书馆大门一旁，里面藏书超5000册且操作简便，除了电子书，还有期刊、音频、绘本、视频等内容，大大丰富了阅读选择。 

“今年我们还将投入10万元丰富图书馆藏书的数量和种类。”梁庆助表示，学校每年都会建立各年段的阅读推荐书目，未来将根据书目加大对图书馆购书资金投入，定期购置新书，保证广丰师生阅读的需求，同时还将购置了电子书，创造师生阅读方式的多样化。此外，学校还会定期邀请名家，开展读书会、讲座和培训，让老师、家长、学生共享阅读快乐。

“全阅读”打造学科融通的阅读世界

作为学校语文科组长，另一位“点灯人”刘芬从建校开始，就通过组织开展丰富多彩的阅读实践活动来培养师生、亲子的读书兴趣与习惯养成。像“广丰读书月”、“爱上阅读 爱上故事”童书小剧场故事讲演比赛、教师读书沙龙、亲子读书会、阅读开放日等活动，将广丰学子引向更广阔的阅读领域。又譬如举办“书香班级”“书香家庭”“阅读之星”“好书推荐卡”等评比，不断激励孩子、家长与书交友，与书为伴。

课堂上，广丰小学各年级每周至少进行一次课外阅读交流课，通过阅读推荐、阅读推进、阅读分享三大内容，同时，共读书目进行各班级间漂流，让每位学生每学期至少阅读6本以上课外读物。“我们通过读、写、绘、演四种主要方式，给学生们带来丰富的阅读体验，带动他们爱读、会读、悦读，最终养成阅读习惯。”刘芬说。

刘芬作为省级项目课题“基于项目式全阅读的融合学习设计与应用”的带头人，一种为加强学科之间的横向联系，有别于传统阅读教学模式、被称之为“全阅读”的全新理念和实践，正在校园大力推广。

据刘芬介绍，“全阅读”的“全”，从阅读主体来说，包括教师、学生、家长等所有人；从阅读内容而言，包含全学科；从阅读长度来说，时间跨度是人生的全过程；从阅读方式来说，又包括视、听、触等多种感官共同参与的阅读体验。

“全阅读要把阅读融入到每一个学科中，打通学科之间的壁垒，让学生在语文课以外也能享受阅读乐趣，构筑全阅读、全学科、全学生的项目式的学习实践。”刘芬告诉记者，学校正进行以“生命”为主题、将全阅读理念和各学科特色相融教育活动，教授学生尊重生命、敬畏自然。

书香校园硕果累累

“每天中午吃完饭，我就会到图书馆看书，看书还让我学会了下围棋。”三年（6）班的张瑾瑜说，现在家里也形成了读书、逛书店的好习惯，爸爸妈妈每周都会抽空陪他一起读书，这是这两年家里发生的最明显变化。

“读书不仅把孩子的兴趣延申到其他艺术门类，有的接受能力强的孩子，已经能看《老人与海》这类的经典名著了。”刘芬表示，经过三年来不断多种方式尝试，从小部分学生参与到全员加入，学生已逐渐养成阅读习惯，即使疫情期间拉开了师生的“距离”，但学生们通过网络互动学习平台，积极打卡，分享朗读音频和阅读感悟，坚持阅读的脚步始终没有停下。

“事实证明广泛的课外阅读不仅能丰富学生的综合素养，还有助于成绩的提高，学校近两年来成绩一直在西区各小学中名列前茅，就是最好的例证。”梁庆助说，接下来建设书香校园，学校将秉承全阅读引领的创新理念，持续开展线上线下实践活动激发学生们的阅读兴趣，希望以充足的条件让他们在书的海洋中尽情遨游，在阅读中成长。

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◆文+/记者 陈伟祺
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