AI时代，如何利用人工智能技术推动教育变革？2月27日，记者从中山市东区中学获悉，该校紧跟时代步伐，将AI工具融入学生德育实践作业，开启了一场科技与德育的深度融合之旅。这一创新举措不仅让学生体验到了科技的魅力，也为学校教育注入了新活力。

据了解，东区中学每个年级均有10个班，共有学生1527名。这份德育作业要求学生使用豆包、KIMI、即梦等AI工具来完成一系列任务，包括制订学习计划、生成作文，创作图像、解答难题，甚至教会父母使用AI工具写诗，促使学生在多元的作业任务中探索AI的无限可能，实现科技素养与道德品质的协同发展。

“这次的AI作业非常有趣，同学们都非常认可AI在拍照解题上的作用。”学生们对这一德育作业反响热烈，普遍认为通过实际操作，不仅锻炼了解决问题的创新思维，还提升了技术实操能力和数字媒介素养。在AI的助力下，学生们甚至创作出未来的自己、未来城市的画像等。

高三（2）班的宋子琼同学兴奋地分享了她利用AI工具制定英语听说考试复习计划的过程。她表示，Kimi根据她的学习进度和薄弱环节，为她量身打造了一份详尽的复习计划，特别是针对听力和口语的练习，安排得非常合理。

尽管有的家长对AI工具的依赖性表示担忧，但他们普遍认为，在合理引导下，AI可激发孩子们的创造力，帮助他们更有效地规划学习任务。高三（6）班的劳得城妈妈表示：“我才发现AI技术如此强大，虽然一开始有些困难，但在孩子的帮助下，我逐渐掌握了基本操作。这不仅让我对孩子的学习更有信心，也让我对新技术有了新的认识。”高三（6）班的彭鑫南妈妈则提到：“孩子教我的过程中表现得非常有耐心，这让我对孩子的成长感到欣慰。”她表示，AI技术不仅帮助了孩子学习，还让她在工作中提高了效率，尤其是在文案撰写和PPT制作方面。

该校老师对AI德育实践作业也给予了高度认可。副校长林丽娜表示，这种科技与教育的结合模式，符合现代教育理念中对学生个性化发展和自主学习能力的培养，虽然推广过程中可能会面临一些挑战，但这种创新的尝试，为未来教育改革提供了宝贵经验。

“AI技术的普及是大势所趋，我们希望通过这样的尝试，让学生和家长能更好地适应这一变化。”东区中学党总支书记谢柏芳表示，“未来，学校将继续探索AI技术在教育中的更多应用，为学生提供更优质的教育资源。”