数字赋能校园管理 构建智慧校园未来
随着科技的不断发展，数字化已经成为了推动校园建设和管理的重要力量，而利用大数据促进教育发展、推进教育变革，成为新时代推进教育评价改革的共识。2020年10月发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》指出要探索学生、家长、教师以及社区等参与评价的有效方式。
在此背景下，为更好地坚持以德为先、能力为重、全面发展，因材施教、知行合一，2022年横栏镇三沙小学逐步构建了以电子班牌为依托的德育、教学的学生评价管理体系。
构建学生综合素质评价体系
横栏镇三沙小学为电子智慧班牌设置了5个大的版块，有学校层面、班级层面、个人层面、学习层面、家校层面。学校德育处每天组织少先队干部对学生的课间纪律、午休纪律、文明礼貌进行检查后直接通过电子班牌进行星级评定，评比结果不但可以在电子班牌上可以呈现出来，还可以在班主任的手机端或PC端，家长的手机端可以看到（不会主动通知家长，只是家长有必要查看孩子的表现时登录小程序就可以看到孩子一天的表现）。
学生的文明行为每天数据实现自动更新并自动进行全校、全级、全班进行排名，为评出每日文明之星、每周文明之星、每月文明之星提供数据支撑，同时也在全校形成文明行为你追我赶的氛围，时刻督促和鞭策着孩子们规范自己的行为，有助于学生养成良好的习惯和时刻注意自己的行为。另外通过班级值日模块，展示今日值日概况，例擦黑板，扫地等值日项，同时展示一一对应的示值项人员。通过在班牌的展示，时时提醒值日人员的管理责任，也借此能够警醒不讲卫生的同学，注意班级卫生，卫生责任也有自己的一份责任。不仅能发展学生生活自理和与人交往的能力、培养规则意识和健康生活习惯,而且有助于学生的责任感和自信心的建立。借助智慧媒介和数据分析为学校的德育管理提供帮助，为进一步构建“美智”德育提供了条件。
正因以发展的眼光看待每一个学生，学校形成了学生主动自评、同伴乐评、家长悦评、教师测评、社会热评的全员评价，以综合素质评价促进学生德智体美劳全面发展和个性特长培养，既实现了促进学生和谐发展的目标，也落实了过程评价和动态评价，为促进小学教育评价改革提供了参考。
“启智课堂”提升教学效能
教育质量的核心取决于学校有核心竞争力的课堂。课堂的问题主要在理念，理念的表现形式是模式。如何在教学过程中进行有效地监管，通过严格地监管发现教学过程中发生的问题。在三沙小学，巡课督导制度作为一种常态化的监管手段，一般围绕教学执教情况、多媒体辅助教学、课堂行为表现、课堂教学组织纪律、是否按课表上课几个维度进行。
学校教导处每天安排行政、科组长对课堂教学实行实时监控，结合学校的监控网络巡视教师不用去到教室直接去到监控室的大屏幕分别调出每个班的课堂进行巡视并通过电子班牌实行现场评价，不仅仅可以节省巡视的时间提高工作效率，还能马上把巡堂情况进行反馈。
课堂上老师也可以通过手机端对学生的表现进行打分，把学生课堂上精彩的瞬间记录下来并在电子班牌上进行实时的反馈课后学生就会受到表扬，他课堂上精彩的表现就会在学校大屏幕进行滚动播放，家长端也可以通过小程序了解孩子课堂上的表现。借助电子班牌学校不断提高教学管理的效能，减轻教师巡视的时间，为孩子们的学习更好的树立榜样，促进学生在学习上相互合作、相互竞争，逐步实现打造“启智”课程的目标。
启智课堂以评价标准为导向，强调用明确的评价标准确保学习质量。评价标准不仅是规范学生学习的标尺，也成为教师公正评估学生学习结果的依据。
“睿智管理”提升管理效率
数字化赋能高效校园管理是校园建设和管理的重要方向。通过借助数字化技术，建立智慧校园管理平台，不仅能优化资源配置、提升教学质量、加强校园安全、推动可持续发展等，还能为学校提供更高效、智能、可持续的管理和服务，构建智慧校园的未来。三沙小学便在电子班牌上加入了校园管理的部分内容。
电子班牌上可开设“校宣”版块，及时宣传学校的美人美事，宣传学校的各种活动，有利于良好校风、学风的形成。电子测温模块可以节省每天健康申报的时间，学生只要面对电子班牌的摄像头就会识别学生当前的体温并记录在后端，如有异常会自动通知班主任。学习资料版块可以让教师相互交流，学校也会利用这个模块发送一周工作安排、一日工作安排，大大提升了管理效能，促进“睿智管理”体系的构建，节省更多的时间让老师们可以投入更多的时间和精力开设教学研究。
以数字化赋能教育评价改革，赋能高效校园管理。近年来，横栏镇三沙小学以“智慧教育”为核心，履行“升华教育智慧，缔造教育幸福”的办学宗旨，追求“建雅智校园，育智慧学生，塑美智之师，成焕美人生”的办学目标，牢记“让学生站在中央智慧生长”的价值追求，践行“以智慧育人，育美智之人”的办学目标，逐步形成“启迪智慧，焕美人生”的办学特色，努力探索“美智德育、益智课程、启智课堂、睿智管理、雅智环境”的办学格局，学校办学品位逐步提升的同时，也加入更多的智慧元素，应该用数据分析说话，以人为本，推动教育的个性化、智能化发展，为培养创新人才和适应未来社会需求的学生提供更好的教育环境。
【通讯员】中山市横栏镇三沙小学 梁坤志
编辑 刘培灵 二审 潘业灿 三审 萧庆祺
