黄圃镇参加2022年全国中小学校党组织书记示范培训班
栏目:黄圃 来源:中山日报 发布:2022-07-29

7月24至28日,2022年全国中小学校党组织书记示范培训班在北京国家教育行政学院举行。培训班深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,推动各地认真学习贯彻《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》(以下简称《意见》),谋划推进中小学校领导体制改革工作,交流各地中小学党建工作经验和做法,提高中小学校党组织书记履职能力,推动党建工作质量提升。

黄圃镇教育党委作为全省6个代表参加培训班,并作会议书面交流发言。以“四聚焦四充分”进一步强化中小学校党组织领导的校长负责制,以党建引领推动教育高质量发展。

   聚焦组织建设,充分发挥把关定向作用

注重中小学校党组织书记、校长队伍的打造,选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任学校党组织书记。目前,均按《意见》要求,1所中学设党总支部,书记、校长已分设;其余14所中小学校、2所公办幼儿园均设党支部,书记、校长实现100%“一肩挑”。强化学校党组织领导核心,统一领导学校班子成员认真履行“一岗双责”,坚持学校党建与教育教学两手抓、两手硬,坚持工作联动考核,抓党建工作考核纳入学校领导班子年度考核重要内容。100%完成把加强党的领导和党的建设有关内容写入学校章程。

建立健全议事决策制度。在日常工作中,学校党组织会议讨论决定学校“三重一大”问题。党组织会议由党组织书记召集并主持。会议议题由学校领导班子成员提出,党组织书记确定。会议应当有半数以上党组织班子成员到会方能召开;讨论决定干部任免等重要事项时,必须有三分之二以上党组织班子成员到会。最终形成会议纪要,作为重大工作开展的依据,充分发挥把关定向作用。

以提升组织力为重点,突出政治功能,优化基层党组织设置、创新活动方式,严格党员教育管理、严肃党的组织生活,推动党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合。推进实施“双培养”机制,把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干。教育党委发展党员5人。充实工作力量,每所学校配备1名党务工作者,落实党务工作队伍激励保障措施。从2021年起,开展学校党组织书记抓基层党建工作述职评议考核。

    聚焦思想建设,充分发挥凝心聚力作用

一是突出理论武装。教育党委持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,建立起常态化政治理论学习制度。教育党委从去年5月成立至今召开中心组理论学习4次、第一议题学习8次。各中小学校、幼儿园党组织认真落实“三会一课”制度,坚持每月开展思想政治学习,各支部定期组织开展“第一议题”学习,深入学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神。督促学校开齐开好思政课,平均每周不少于2课时,扎实抓好学校德育和思想政治工作。

二是突出党史学习教育各基层党组织深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神、对革命传统论述、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神,以及党的十九届六中全会精神。围绕师生、家长“急难愁盼”之事,开展“我为群众办实事”154件。在中小学广泛开展“七个一百系列主题教育”系列活动和“童心向党”教育实践活动,有力推动学校立德树人根本任务的落实。

三是压实主体责任,每季度召开教育系统意识形态研判会,分析研判形势,及时解决教育领域意识形态工作。截至目前,教育系统没有发生意识形态安全事件,整体保持向上向善向好态势。

    聚焦作风建设,充分发挥模范表率作用

制定《黄圃镇教育系统师德师能大提升行动方案》,召开全镇师德师能大提升动员会,全镇946名教师参加会议。全体教师重点围绕“从教不专、从教不勤、从教不实、从教不端、从教不廉”五大方面30项问题清单进行深入查摆,共查摆出个人问题清单4825条,学校问题清单154条。各学校和教师坚持即查即改、即知即改、立行立改的原则,针对问题清单逐一整改。教体部门成立师德师能大提升行动督导组,通过个别谈话、实地走访、召开座谈会等形式,广泛听取各学校行政干部、党员、教师的意见,对各学校贯彻落实师德师能大提升行动进行督促检查。行动以来,各学校召开自查自纠会议共33场,教师的整体精神面貌有较大改观,行动取得阶段性成效。

▊    聚焦制度建设,充分发挥保驾护航作用

为高质量抓好制度建设落地见效,教育党委认真梳理出工作制度,新修订1项,修订完善7项。严格执行落实相关制度,推动形成以制度管人、管事、管物的长效机制,确保部门各项工作有效推进。发挥教职工大会和群团组织作用,健全师生员工参与民主管理和监督的工作机制。全部中小学校按照规定实行党务公开和校务公开,及时向全校师生员工、群团组织等通报学校工作情况。


◆中山日报社编发中心
◆文:洪泽文
◆编辑:李鑫
◆二审:蓝运良
◆三审:程明盛
◆素材来源:黄圃发布

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