又是一个上学日的下午5时，中山市西区街道铁城小学的民乐排练室内，40名学生正在音乐老师吴泳蕾指导下练习民乐曲目《春郊试马》。记者看到，学生们演奏的乐器有古筝、琵琶、扬琴、中阮、大阮等。据了解，铁城小学有3个不同水平梯级的学生民乐社团，每周二至周五的下午，学校安排音乐老师为民乐社团进行集训。

给学生启蒙民乐教育

“每年九月新生进校后，我们的音乐科组就努力去做好民乐的启蒙和普及工作。”铁城小学德育主任刘敏辉介绍，学校创办于2016年，2018年开设民乐课程，每年一年级新生入学，学校都动员家长支持孩子学习一门民乐乐器。为培养新生对民乐的兴趣，铁城小学的音乐教师上音乐课时都会为学生讲解民乐的相关知识，教学生学唱民乐曲目，引导学生欣赏不同民乐乐器演奏的音乐。

为培养学生对民乐的兴趣，在学生午休唤醒音乐中，铁城小学选择了播放民乐曲目，分别有《高山流水》《渔舟唱晚》《出水莲》《赛马》《寒鸭戏水》《空山鸟语》。为鼓励学生们学习民乐乐器，铁城小学结合学校迎新活动、“六一”汇演、专场音乐会等，为学生们提供展示民乐艺术的机会，鼓励学生们学以致用，充分展示自我，提升信心。

记者了解到，在铁城校园的校园内，设置了一个面积不大的舞台，让各班的学生们周末轮流在这个舞台上开展班级文艺汇演。不少学生展示了民乐艺术，赢得了家长和同学的掌声与点赞。

“我们通过各种潜移默化的方式，让学生们浸润在民乐之中，让学生们中感受到民乐的魅力。”刘敏辉说。

三个民乐社团助力民乐发展

目前，三个民乐团共有120名学生。吴泳蕾告诉记者，学校十分支持民乐的发展，常见的民乐乐器都配齐了。

“学校的艺术教室十分紧张，还是给民乐社团安排了排练室，让学生们在晚托时间进行民乐社团培训。”刘敏辉透露，尽管民乐在校内发展中遇到场地有限、师资不足的瓶颈，但是学校和音乐科组力尽所能推动民乐教育的开展。

据了解，为推动“民乐进校园”，该校的民乐团每一学年面向一年级招生，并逐渐形成梯队，开展不同层次的培训；每学期开学第一天，民乐团会在学校凤凰树下广场演出，迎接学生们回校。

三（1）班学生林语希是民乐团成员，她感言：“参加民乐团让我深刻体会到了演出的重要性。每次演出都是一次考验，需要克服紧张情绪，把训练中的成果展示给观众。通过不断的演出，我逐渐学会了如何面对观众，如何在舞台上展现出最佳的状态。”

“参加民乐团吹竹笛，让我体会到了中国民乐的魅力。竹笛不仅锻炼了我的协调性，也让我学会了团队合作。通过音乐，我交到了朋友，也更加热爱和尊重我们的传统文化。”五（6）班学生洪章眀说。

记者了解到，铁城小学大力鼓励拥有民乐特长的学生以及学校民乐社团“走出去”参加各项比赛。近几年，该校民乐社团参加比赛，曾获省级奖项2项、市级奖项2项，如2023年全省中小学广东地方音乐交流展示活动三等奖等。民乐团还举行过6场专场汇报演出，曾受邀参加市级、镇街级大型演出10余次。铁城小学也被评为“广东省中小学艺术教育特色学校”。

编辑 范展颢 二审 魏静文 三审 程明盛