4月10日下午，中山市实验中学（以下简称中山实中）高一年级一批优秀教师从学校党委书记杨荣浩的手里接过一份沉甸甸的聘书，从这一刻开始，他们身上还多了一个身份，那就是西藏班学生的导师。

中山实中是全国内地西藏生教育示范学校，2019年荣获国务院颁发“全国民族团结进步模范集体”荣誉，2023年获评“西藏自治区铸牢中华民族共同体意识模范学校”（全国仅5所）。作为中山市唯一承担国家教育援藏任务的学校，中山实中在22年办学历程中，始终重视民族团结进步教育。

今年，为进一步铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族教育工作高质量发展，中山实中党委把“党建+民族教育”作为学校党建工作的重中之重，推行西藏生导师制，进一步加强对内地西藏班学生的关心和指导，促进他们的全面发展。

导师郭伟华：用爱呵护“石榴籽”

“用爱呵护‘石榴籽’，同心奔赴山海情。”高一年级小平科技创新班班主任郭伟华老师受聘为西藏生的导师。她表示，将在日常教育教学工作中给予西藏学生更多关注、关心、关爱，在学习上为他们解疑释惑，在生活上帮他们排忧解难，让学校的西藏生们就如“石榴籽”一样，紧紧地与老师和同学们团结在一起，共同成长，共同进步。

学生旦增色珍：铭记党恩发愤图强

中山实中西藏生代表高一（27）班学生旦增色珍表达了自己兴奋的心情。她说，在中山实中半年多的时间，不仅感受到了学习的乐趣，也体验到了成长的快乐。“我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。”旦增色珍表示。

实中党委书记杨荣浩：教学相长共成长

教师是学生的引路人，什么样的老师是好老师？中山实中党委书记杨荣浩分享了自己的从业经历，讲述了自己对好老师的理解，除了业务过硬，教风优良，还要善于倾听学生的心声，启迪学生的智慧。

杨荣浩还结合自己多年管理工作的心得和体会，告诉与会师生，因材施教，教学相长，教师的“教”不仅能使学生获益良多，还能使教师本人不断获得启发，不断提高自己的育人水平。

谈到西藏生导师聘任制的目的和意义，杨荣浩表示，西藏学生远离家乡远离父母来到中山，在学习和生活上难免存在很多的不适应，希望导师们深入了解学生情况，制定好详细的帮扶计划，在学习辅导、生活帮助、心理疏导、活动引导等为学生提供全方位的帮助和指导。同时，希望同学们能够更加积极主动与导师们多沟通多交流，争取尽快融入新环境，在学业上取得更大的进步。

编辑 林燕英   二审 张房耿   三审 程明盛