西藏工布江达县巴河镇中心小学，是一所有着280多名学生的学校。学校的教学区和生活区分布在“经一路”的两边。随着近年来的交通设施的不断完善，这条路上的车也越来越多。校长索朗久美说，300多师生，每人每天最少要在两个校区往返6次，交通安全的隐患倍增。学校老师们只能每次进出校门，都组织好队伍统一通过。

▲工布江达县巴河镇中心小学。

2017年，中山9个镇区与工布江达的9个乡组成“9+9”结对，从主要从民生、产业、智力、社会和感情五方面落实支援。中山市的翠亨新区与巴河镇结对子后，在前来调研时发现了巴河镇中心小学的这种“囧况”，并提出了修建一条过街人行天桥来解决。2019年翠亨新区投资150万元启动人行天桥建设，目前主体已经全部完成，马上可以投入使用。

▲翠亨新区与巴河镇结对子后，在教学区和生活区之间架起天桥。

这条横跨两个校区的人行天桥，与中山常见的过街天桥一样，两边是楼梯，中间一条宽敞的天桥，全部都有透光雨棚遮盖。考虑到学生们常走，人数较多，整条桥也十分宽敞，能并排走五六个学生。桥开通后立即解决了困扰师生的交通安全问题。站在这条桥上，看着脚下的车流穿梭，孩子们高兴的手拉手从桥上走过，巴河镇党委副书记、镇长肖健深有感触。这条工布江达县乃至林芝市的首条过街人行天桥，如同援藏干部带来的思想与观念上的一条桥。

▲人行天桥十分宽敞，能并排走五六个学生。

“就这条人行天桥来说，学校师生过马路的问题，我们一直都想不出解决方法。整个林芝市也都从来没有过这样的人行天桥。“肖健说，翠亨新区自结对帮扶以来，已经为巴河镇投入了200多万元资金帮扶。中山的援藏工作组、结对镇区所投入的各种资金，不仅是在一些急需的项目上起到了立竿见影的作用，还在思想、发展规划、管理方面提供了很多优秀的做法和经验。“现在一些企业进来我们巴河镇的藏猪产业园投资，我们就按先后顺序，让他们都挨着建厂就行了。中山的援藏干部就说，这不行，得按不同的性质、产业链的环节来规划、在不同的片区里建。”

援藏项目是看得见的“桥梁”，但援藏干部与当地干部、群众的交流过程中，带来的先进理念与经验，却无异于在思想上又建了一条看不见的桥梁。我们更期待着，中山援藏干部在这“彩虹之乡”建起汉藏一家亲的“彩虹桥”，携手藏族同胞，共同走向我们的小康生活。

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◆文+/记者 陈慧
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