如果不是2年前的一次偶然，中山市阜沙中学教师王武辉怎么也想不到自己有朝一日会成为中山市的亲子阅读推广人，也正是从那天开始，王武辉将阅读融入自己的课堂教学中，一步步拉近他与学生、家长间的联系，成为孩子们生活、思想、道德上的引路人。

▍加入“雁阵飞”，与阅读结缘

王武辉是中山市阜沙中学的一名道德与法治学科教师，有着14余年的教学经验，按他的话来说，“我从事的工作就是为学生们搭建’精神角落’，帮助他们塑造更好的人生观和价值观。”

从教的这14年里，王武辉始终将以德树人作为自己的教学目标，不断创新自己的课堂形式，通过“新闻播报”、“模拟法庭”等方式让孩子们在“做中学、思中学、动中学”。此外，他还会在课堂上留部分时间给孩子们进行深入思考，在教与学的过程中和孩子们一起收获成长。

“不过就算这样，我也时常会感觉和孩子们的距离很远。”2018年，王武辉参加了中山市家庭教育指导中心组织的第六季“雁阵飞”家长互助组织，希望借此机会更好的了解孩子们的所思所想，更好地进行家庭教育，也正是在这个组织里，他和阅读结缘。

“我突然发现不少家长都很重视家庭教育，特别是注重孩子阅读兴趣的培养。”作为两个孩子的父亲，王武辉也开始在茶余饭后翻看孩子的书籍，试图进入孩子们的阅读世界。一次偶然，当王武辉又在翻看孩子书籍的时候，孩子扭头问他：“爸爸，你怎么看我的书啊？”王武辉则是摸了摸他的头说：“嗯，原来这本书挺有趣的。”结果孩子就开始滔滔不绝地向王武辉介绍书中内容。“那一晚也着实让我感受到了阅读的魅力。”王武辉说。

▍坚定阅读理念 定期进行阅读分享

文章《在读书中成长》写到，读书是一场旅行，漫步的是自己的心灵，这是幸福的出发，也是快乐的成长。读书，其实是在别人的故事里寻找自己的梦。读懂了书中的含意，也就发现了不一样的自己。

这是王武辉最喜欢的一句话，也是他对于阅读最真实的感悟。“读书其实就是发现自己的过程，是生命成长的内在需求，我们不应该带有功利性质去阅读，亲子阅读更应该享受其中的乐趣。”王武辉告诉记者，在亲子阅读的过程中，家长可以试着认真读读孩子们的书，倾听一下孩子们的声音，这样更能拉近孩子与家长间的距离，更好的进行家庭教育。

行动是最好的榜样，在一次次的亲子阅读实践中，王武辉也渐渐发现亲子阅读的关键其实在于家长。“只有家长真心喜欢阅读，才有可能实现真正的亲子阅读。”因此，在亲子阅读推广中，王武辉将关注点放在培养家长阅读兴趣上，每接手一个班级，他都会成立家长成长读书会，每月定期进行读书分享。两年来，他带领班级家长们阅读了《孩子挑战》、《给父母的建议》、《非暴力沟通》、《如何听孩子才肯说、如何说孩子才会听》等众多书籍，也在阅读中帮助家长爱上阅读，为孩子做出榜样。

此外，在亲子阅读推广中，他还会定期举办“我为你推荐这本书”的读书分享活动，为家长和孩子提供双向交流平台。“对于小学高年级和初中阶段的孩子来说，亲子阅读不应该仅仅只是家长读，孩子听，更应该是拉近家长和孩子距离，让家长走进孩子内心的一剂良方。”王武辉说。

◆中山日报报业集团新媒体中心
◆文+/见习记者 王蔚然
◆图/受访者提供 
◆编辑：唐益 
◆二审：张鹏 
◆三审：岳才瑛 
◆素材来源：中山日报