人物||志愿者张燕妮:推广亲子伴读,让孩子不孤“读”
栏目:首页 来源: 发布:2020-09-19

“亲爱的小朋友们,大家好,今天燕子阿姨和大家分享中国名家经典原创《女娲补天》,准备好你们的小耳朵,一起走进这个精彩的神话故事吧……”伴随轻柔的背景音乐,火炬开发区妇联微信号特色栏目“宅家亲子绘本故事”又一次传来志愿者张燕妮的声音。5—6分钟的音频,张燕妮通过出色的文字描述能力和设问互动技巧将这一耳熟能详的神话故事讲得绘声绘色、引人入胜。

除了类似的线上课,张燕妮自2019年开始加入亲子阅读推广志愿者后,已先后在火炬区健康花城贝尔幼儿园、火炬区亲子阅读基地、火炬区各社区“中山书房”悦读空间开展了各类亲子阅读推广讲座超过200场,帮助许多家长学会亲子伴读的技巧。

▍家长“转身”成为阅读推广人

抱着绘本和画册,在父母的臂弯中徜徉书籍的海洋,这样的场景是许多孩子理想的阅读启蒙方式。而随着快节奏的生活、家长工作时间长、想伴读而不得法等原因,亲子阅读在城市中的部分人群里仍有缺失。还好,如今的中山很多志愿者和公益组织为家长和孩子打开了一扇窗,火炬区的张燕妮就是其中一位。

张燕妮回忆说,自己是从事外贸工作的,工作时间比较弹性。2012年从深圳来到中山定居,不久后,小女儿的出生和成长让她认识到阅读的魅力。原来张燕妮共育有三个孩子,之前在深圳打拼时疏忽大娃二娃的阅读培养。“我的小女儿便是从胎教开始阅读,半岁开始接触儿童绘本。我发现她的文字表达和想象力就比同龄人更加出色。”有感于此,张燕妮作为火炬开发区健康花城贝尔幼儿园的家委,便从学校开始尝试亲子阅读的推广。

“不接触没发现,原来很多家长也希望培养孩子阅读的习惯,但是往往努力了却不得法。孩子坐不住怎么办?怎么样可以让孩子积极参与进来?”张燕妮从此踏上了志愿服务的路。由于每一节课她都认真备课,并根据不同绘本故事穿插设置烹饪、体验游戏等环节,张燕妮收获了不少“粉丝”。家长和小朋友都亲切地称她为“燕子老师”“燕子阿姨”。

▍志愿服务中收获满足

参与亲子伴读年余时间,张燕妮感触地说,绘本不但可以立竿见影地启发孩子对阅读的兴趣,高质量的绘本还可以培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等。在志愿服务过程中就收获了不少意想不到的乐趣——她举例,前几天她就开展了一个名叫《去探险》的绘本阅读,当中绘本讲述了一个主角到森林探险的故事,故事的最后,主角留下一句充满悬念的话“我要把刚刚标识的小旗全部拿回来。”课堂上,张燕妮设问道“你们猜猜他为什么要拿回旗子?”

张燕妮一连提问在场的好几位孩子。一名孩子说“我们要环保,不能给森林留下垃圾。”还有的答案是:“他想留个纪念,将来跟朋友讲探险故事”“因为他要准备下一次探险”……张燕妮说,几个答案都分别反映出孩子热爱环保、热爱探险、喜欢分享的优点,让她感动不已。张燕妮认为,伴读的关键要义是陪伴,不是讲课和说教。这样的开放式提问没有标准答案,可以让孩子成为故事的主角,家长只要放松心态、享受过程、给予赞赏,就会收到同样的效果。

“我现在每天都还会坚持备课,充实技巧,志愿者的身份让我找到了人生的第二种可能。看着不同社区的孩子在自己的影响下收获成长,这种自豪感是以前无法比拟的。”张燕妮乐呵呵地说。据悉,疫情期间,各类线下活动按下了“暂停键”,可张燕妮和她带领的阅读推广志愿者却一点也没有闲着,录音频、讲故事、发公众号,忙的不可开交。目前,火炬区妇联“宅家亲子绘本故事”已更新至217期,每一期都讲述了不同的绘本故事,供家长和孩子们在家阅读,当中张燕妮参与录制的有一半以上。


◆中山日报报业集团新媒体中心
◆文+/记者 徐钧钻
◆图/受访者提供 
◆编辑:唐益 
◆二审:韦多加 
◆三审:魏礼军 
◆素材来源:中山日报

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