根据市教体局文件要求，为有效预防疫情防控期间学生心理极端事件发生，做好学生心理危机识别和干预工作，云衢小学近日面向全体学生开展视频家访活动。

据悉，疫情防控期间，云衢小学正副班主任对班级学生开展电话或视频家访，了解学生情绪、饮食起居、居家自主学习和亲子关系等情况。强烈的工作责任感让云小的老师们在这项工作中迸发出无限的智慧：

有的老师根据家长情况进行分组，预约家长适宜的时间开展视频家访，体贴入微；有的老师在学校心理老师精心设计的家访提纲的基础上不断优化，注意观察孩子的情绪状况，注重倾听，给出合理的建议，遇到反常情况则第一时间联系学校心理教师；有的老师关注疫情防控下孩子朋辈交流缺失的问题，用多人视频的形式开展一场又一场的“学生交流会”，在同伴无拘无束的交流中，孩子们的烦恼烟消云散……

总之，老师们在视频家访中，与孩子们深入倾谈时间管理、情绪解压、亲子关系等问题，在抗“疫”这个特殊时期，为全校1300多名孩子带去无限的温情与健康，为迷茫的家长送去真挚的开导和安慰。

云衢小学还把握住本次关键节点，关注特殊学生群体，特别是疫情防控期间学生心理问题，落实心理状况普查制度。学校通过发布学生心理状况问卷对全体学生进行一次学生心理健康状况测评，准确了解和掌握学生心理健康状况, 实施动态管理。

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