“对于新型冠状病毒疑似案例……目前医护人员用荧光定量PCR试剂对他们的鼻咽试纸、痰液、肺泡灌洗液3种样本进行检测病原体的核酸序列，这是最快速且准备的方法，而不是用其他方法，请简述原因。”这道紧扣当前疫情的题目，是市实验中学高三生物教师曹小斌在假期设计的题目。题目设计好后，他将其作为复习资料，发送到了近期组建的“班级小管家”程序中。

“今年假期比较特殊，大家都宅在家里，我就想着能不能做点有意义的事。”曹小斌介绍说，有学生反馈有一个模块的内容掌握得不好，希望加强这部分内容的学习。于是，几天前，他在班级群内发起线上辅导活动，并利用微信小程序“班级小管家”建立起班级群。为了提高学生们的兴趣，建群之初还给大家发了一轮红包。

每天早上9点，曹小斌会准时在群里发布当天的探讨题目，学生可以根据自身意愿，选择是否接收。“完成学习的学生可以‘打卡’，拍照上传，他们反馈的情况我都能看到。”在接收到学生们反馈回来的信息后，曹小斌每晚定时查看学生们的反馈情况，并把易错点、学生们的共性问题等一一列出。对于完成情况不错的学生，他还会送上“赞”。

在帮助学生们复习已学知识的同时，曹小斌还以新型冠状病毒为对象，自主设计了两道题目让学生作答。“每天的内容大概需要40分钟左右时间来完成，复习的内容和时间，和我们平时上课差不多。”曹小斌说，希望通过这样的方式引导学生们去学习，助力学生积极备考。

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◆文+/记者 唐益 通讯员 黄芳
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